古代的读书故事有很多，以下是一些著名的例子：
悬梁刺股
故事背景：战国时期，苏秦和孙敬是同窗好友。为了提高自己的学问，他们约定每天早起读书。苏秦为了防止自己打瞌睡，用绳子把自己的头发悬挂在梁上，一旦困倦，头撞到绳子就会醒来。孙敬则用锥子刺自己的大腿，以此来保持清醒。
教育意义：这个故事告诉我们，为了实现目标，需要付出极大的努力和毅力。
凿壁借光
故事背景：西汉时期，匡衡家境贫寒，但他非常热爱学习。为了读书，他常常到邻居的家里去借书。一次，匡衡在邻居家的墙壁上凿了一个洞，借邻居家的光线读书。
教育意义：这个故事告诉我们，只要有决心，就能克服困难，实现自己的目标。
程门立雪
故事背景：宋代，程颢、程颐是著名的学者。一天，程颐的学生杨时和游酢去拜访程颐，正逢程颐午睡。他们没有打扰程颐，而是站在门外等待。直到程颐醒来，他们已经站在门外等了很长时间，雪已经积得很厚。
教育意义：这个故事告诉我们，对知识的尊重和追求是无私的，需要付出极大的耐心和毅力。
头悬梁，锥刺股
故事背景：东汉时期，孙敬是著名的学者。为了提高自己的学问，他常常熬夜读书。为了防止自己打瞌睡，他用绳子把自己的头发悬挂在梁上，一旦困倦，头撞到绳子就会醒来。***他还用锥子刺自己的大腿，以此来保持清醒。
教育意义：这个故事告诉我们，为了实现目标，需要付出极大的努力和毅力。
这些故事都反映了古代学者对知识的追求和尊重，以及他们在面对困难时的毅力和决心。这些故事至今仍具有很高的教育意义。
