教案名称：《又下雨了》故事绘本教学
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
知道故事《又下雨了》的内容，理解故事中的情感。
能够用语言表达自己对故事的理解和感受。
培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
教学重点：
理解故事内容，感受故事中的情感。
用语言表达对故事的理解和感受。
教学难点：
培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
用语言表达对故事的理解和感受。
教学准备：
《又下雨了》故事绘本
彩色画笔、纸张
录音机、音乐
教学过程：
一、导入
教师出示《又下雨了》故事绘本，引导幼儿观察封面，提问：“你们知道这是什么书吗？猜猜里面会讲什么故事？”
幼儿自由发言，教师总结。
二、阅读故事
教师带领幼儿阅读《又下雨了》故事绘本，注意引导幼儿观察图片，提问：“故事里发生了什么事？有哪些角色？”
幼儿回答问题，教师总结。
三、讨论故事
教师提问：“你们喜欢故事里的哪个角色？为什么？”
幼儿自由发言，教师总结。
四、情感体验
教师播放故事背景音乐，引导幼儿闭上眼睛，感受故事中的情感。
幼儿分享自己的感受，教师总结。
五、绘画创作
教师分发彩色画笔和纸张，引导幼儿根据故事内容进行绘画创作。
幼儿自由创作，教师巡回指导。
六、展示作品
教师组织幼儿展示自己的作品，并请其他幼儿评价。
教师总结，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
七、总结
教师带领幼儿回顾故事内容，总结故事中的情感。
教师鼓励幼儿在生活中也要学会关心他人，传递正能量。
教学反思：
本节课通过阅读《又下雨了》故事绘本，让幼儿了解了故事内容，培养了幼儿的观察力、想象力及创造力。在绘画创作环节，幼儿能够充分发挥自己的想象力，用画笔表达对故事的理解和感受。在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，给予适当的引导和鼓励，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
