教案名称：《动画故事》
课时：2课时
年级：小学四年级
教学目标：
让学生了解动画故事的基本特点，提高学生对动画故事的兴趣。
培养学生的观察能力、想象力和创造力。
培养学生良好的审美情趣和道德观念。
教学重点：
动画故事的基本特点。
观察力、想象力、创造力。
教学难点：
如何引导学生观察、想象和创造。
如何将动画故事与道德教育相结合。
教学准备：
多媒体课件。
动画故事视频。
教学过程：
第一课时
一、导入
教师展示动画故事图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”
学生回答后，教师总结：“这就是动画故事，它是一种以动画形式讲述的故事。”
二、新课讲解
教师讲解动画故事的基本特点，如：夸张、幽默、富有想象力等。
教师举例说明动画故事中的夸张、幽默等特点。
三、案例分析
教师播放一段动画故事视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这段动画故事有哪些特点？”
学生回答后，教师总结并分析。
四、课堂练习
教师发放动画故事图片，要求学生发挥想象力，创作一个简短的动画故事。
学生完成创作后，教师选取优秀作品进行展示和点评。
第二课时
一、复习导入
教师提问：“同学们，上节课我们学习了什么？”
学生回答后，教师总结：“我们学习了动画故事的基本特点。”
二、新课讲解
教师讲解动画故事中的道德教育，如：勇敢、善良、诚实等。
教师举例说明动画故事中的道德教育。
三、案例分析
教师播放一段动画故事视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这段动画故事想要告诉我们什么道理？”
学生回答后，教师总结并分析。
四、课堂练习
教师发放动画故事图片，要求学生结合道德教育，创作一个简短的动画故事。
学生完成创作后，教师选取优秀作品进行展示和点评。
五、总结
教师总结本节课的学习内容，强调动画故事的特点和道德教育。
学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：
观察学生在课堂上的参与度，了解学生对动画故事的理解程度。
评价学生的作品，关注学生的想象力和创造力。
了解学生在道德教育方面的认识和理解。
