在一个繁忙的办公室里，李明是新来的实习生。他性格内向，不太擅长与人交流，因此在工作中显得有些笨拙。他的直接上司，张经理，是一个严谨且对工作要求极高的人。
一天，张经理交给李明一个紧急的项目，要求他在两天内完成。李明虽然心里有些紧张，但还是接下了任务。**，由于他对项目不熟悉，加上缺乏经验，进度非常缓慢。
第二天，张经理走进李明的工位，看到他还在埋头苦干，却进度缓慢。张经理皱了皱眉，决定给李明一些“特殊”的指导。
“李明，你看，这个项目其实并不复杂。”张经理一边说，一边拿起一支笔在白板上画了一个简单的流程图，“你只需要按照这个步骤来做，就能很快完成。”
李明看着白板上的流程图，心中有些疑惑，但还是按照张经理的指示开始操作。
“但是，李明，我发现你做事太慢了。”张经理继续说道，“你看，这个步骤其实只需要5分钟，但你却花了15分钟。”
李明低下头，有些不好意思。他知道自己确实效率不高。
“来，我给你示范一下。”张经理说着，拿起李明的电脑，开始快速操作。不到10分钟，他就完成了李明花了15分钟才做到的事情。
“你看，这就是效率。”张经理放下电脑，看着李明，“我给你讲一个故事，希望能帮助你。”
于是，张经理开始讲述一个关于“调教”的故事：
从前，有一只小猫，它非常顽皮，经常在家里乱跑。它的主人决定好好调教它。每天，主人都会带着小猫去公园，让它看到其他乖巧的猫咪是如何被主人称赞和抚摸的。慢慢地，小猫开始模仿那些猫咪，变得听话起来。
“李明，你就像那只小猫。”张经理说，“我并不是要你变得像别人，而是要你找到自己的节奏，提高效率。就像调教小猫一样，你需要找到适合自己的方法。”
从那天起，张经理开始耐心地指导李明。他教李明如何规划时间，如何提高工作效率，甚至教他一些职场上的小技巧。在张经理的帮助下，李明逐渐变得自信起来，工作效率也得到了显著提高。
几个月后，李明已经能够独立完成各种复杂的项目，成为了办公室里的得力助手。而张经理也欣慰地看到，自己不仅教会了李明工作技能，还帮助他成长为一个更加自信和高效的人。
