教案名称：创编故事
课时：2课时
年级：四年级
教学目标：
让学生学会倾听、理解故事，激发学生的想象力。
培养学生的语言表达能力和创造力。
培养学生的团队合作精神。
教学重点：
学会倾听、理解故事。
学会创编故事。
教学难点：
培养学生的想象力。
学会创编故事。
教学准备：
故事音频或视频。
彩色卡纸、彩笔、剪刀等。
教学过程：
第一课时
一、导入
- 教师播放一段故事音频或视频，让学生倾听并回答以下问题：
（1）故事中发生了什么事？
（2）故事的主人公是谁？
（3）故事给你带来了什么感受？
二、学习故事
教师引导学生分析故事的结构，包括起因、经过、结果。
教师讲解故事中的角色、情节、主题等。
三、创编故事
教师引导学生发挥想象力，创编一个简短的故事。
学生分组讨论，每组选出一个代表，上台分享自己的故事。
第二课时
一、复习导入
教师提问：上节课我们学习了什么？
学生回答：学习了倾听、理解故事，学会了创编故事。
二、展示故事
教师邀请学生上台展示自己创编的故事。
学生分享故事时，其他学生认真倾听，并给予评价。
三、拓展延伸
教师引导学生思考：如何使自己的故事更加生动有趣？
学生讨论，分享自己的心得。
四、总结
教师总结本节课的学习内容，强调倾听、理解故事和创编故事的重要性。
学生分享自己的收获，表达对创编故事的兴趣。
教学评价：
学生能否正确回答故事问题。
学生创编的故事是否具有想象力、创意。
学生在课堂上的参与度和积极性。
