教案名称：《农夫与蛇》故事教学

课时：1课时

年级：小学四年级

教学目标：

  1. 知识与技能：学生能够正确朗读并背诵《农夫与蛇》的故事，理解故事内容，了解故事中的道德寓意。

  2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作能力和表达能力。

  3. 情感态度与价值观：引导学生认识到善良与宽容的重要性，学会分辨是非，树立正确的价值观。

教学重点：

  1. 理解故事内容，把握故事情节。

  2. 理解故事中的道德寓意。

教学难点：

  1. 学生对故事中道德寓意的理解。

  2. 学生在角色扮演中的情感投入。

教学准备：

  1. 教师准备：《农夫与蛇》的故事文本、PPT课件。

  2. 学生准备：预习故事，了解故事背景。

教学过程：

一、导入

  1. 教师简要介绍《农夫与蛇》的作者和故事背景。

  2. 提问：同学们，你们知道这个故事吗？你们认为这个故事想要告诉我们什么呢？

二、新课讲授

  1. 教师朗读故事，学生跟读。

  2. 学生分组讨论：

a. 故事中的人物有哪些？

b. 故事的主要情节是什么？

c. 你认为农夫为什么要救蛇？

d. 你认为蛇为什么要咬农夫？

  1. 学生汇报讨论结果，教师点评。

三、角色扮演

  1. 学生分组，每组选择故事中的一个角色进行扮演。

  2. 教师指导学生如何表达角色的情感，如何进行对话。

  3. 各组进行角色扮演，其他学生观看并评价。

四、总结与反思

  1. 教师引导学生总结故事中的道德寓意。

  2. 提问：同学们，你们从这个故事中学到了什么？

  3. 学生分享自己的感受和体会。

五、作业布置

  1. 课后背诵《农夫与蛇》的故事。

  2. 思考：如果你是故事中的农夫或蛇，你会怎么做？

教学评价：

  1. 学生对故事内容的掌握程度。

  2. 学生在角色扮演中的表现。

  3. 学生对故事道德寓意的理解。