在古代中国，有一个关于“年”的数学故事，它不仅有趣，还蕴含了丰富的数学智慧。这个故事发生在明朝，讲述了一位聪明的小学生如何用数学方法解决了年兽的问题。
故事的主人公是一个名叫小明的小学生。他所在的小村庄每年都会受到一种叫做“年兽”的神秘生物的侵扰。年兽每隔一段时间就会来到村庄，吃掉家禽，破坏庄稼，村民们非常害怕。
有一天，村里的长者召集村民们开会，商量如何解决这个问题。小明听说了这件事，决定利用自己的数学知识来帮助村民。
小明首先观察到，年兽每次来村庄的时间间隔似乎都是整数天。他开始研究年兽来村的规律，并发现了一个有趣的数学现象：年兽来村的间隔天数，总是村庄人口数的因数。
为了证明这一点，小明开始列举村庄人口数的因数，并记录下年兽来村的日期。经过一段时间的观察，他发现确实如此：
当村庄人口为12人时，年兽每隔12天来一次。
当村庄人口为18人时，年兽每隔18天来一次。
当村庄人口为24人时，年兽每隔24天来一次。
小明意识到，如果他能找到一个数，这个数是村庄人口数的所有因数的乘积，那么年兽就不会再来侵扰村庄了。因为这样的数会使得年兽来村的间隔天数变得非常长，村民们就有足够的时间准备和防御。
于是，小明开始计算村庄人口数的所有因数的乘积。经过一番努力，他终于找到了这个数：
12 × 18 × 24 = 5184
小明把这个结果告诉了村民们，并建议他们在村庄的某个地方建造一个巨大的石碑，上面刻上这个数。每当年兽来村时，村民们就大声念出这个数，以此来驱赶年兽。
果然，这个方法非常有效。从那以后，年兽再也没有来过村庄，村民们过上了安宁幸福的生活。
这个故事告诉我们，数学不仅是一门科学，也是一种解决问题的工具。小明通过观察、分析和计算，找到了一个巧妙的解决方案，为村民们带来了幸福。这也体现了数学在生活中的重要作用。
