在学校里，有一个关于“小智”的故事，这个小故事在学生和老师们之间流传甚广。
故事的主人公小智，是一个聪明好学、乐于助人的小学生。他不仅学习成绩优异，而且在班级里总是能够主动帮助那些学习上有困难的同学。
有一天，学校里举行了一场数学竞赛。这次竞赛的题目非常难，很多同学都感到压力山大。小智在课余时间认真准备了很久，对每一个可能的题型都进行了深入的研究。
比赛当天，小智信心满满地走进了考场。比赛开始后，他迅速地完成了前几道题目，但对于最后一道题，他陷入了沉思。这道题是一个综合性的问题，需要运用到多个数学领域的知识。
就在小智苦思冥想的时候，他注意到旁边的一位同学小明，小明平时成绩一般，这次竞赛似乎也没有准备得很充分。小明在看到这道题后，显得非常沮丧，甚至开始怀疑自己。
小智见状，心中一动，决定帮助小明。他轻声对小明说：“别担心，我们一起看看这道题，说不定我能帮你找到解题的思路。”小明犹豫了一下，但**还是同意了。
小智耐心地给小明讲解了这道题的解题思路，并引导他一步步地思考。经过一番努力，小明终于找到了解题的方法，顺利完成了这道题。
比赛结束后，小智和小明都取得了不错的成绩。当成绩公布时，小智和小明都名列前茅。他们俩相视一笑，心中充满了喜悦。
这个故事在学校里传开后，老师们都称赞小智乐于助人的精神，同学们也纷纷向他学习。而小智却谦虚地说：“我只是做了我应该做的事情，帮助别人也是帮助自己。”
这个小故事告诉我们，在学校里，团结互助是非常重要的。每个人都有自己的长处和短处，相互帮助、共同进步，才能让整个班级更加和谐，每个人都能在快乐中成长。
