教案名称：《小猪佩奇的故事》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
通过故事，让幼儿了解小猪佩奇的性格特点和生活习惯。
培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。
让幼儿学会关心他人，懂得分享和合作。
教学重点：
小猪佩奇的性格特点和生活习惯。
培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：
- 让幼儿学会关心他人，懂得分享和合作。
教学准备：
小猪佩奇的故事书或动画视频。
白板或投影仪。
彩色笔、画纸等绘画工具。
教学过程：
一、导入
教师出示小猪佩奇的故事书或动画视频，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿观察小猪佩奇的外貌特征，如：红色的小身体、粉色的猪鼻子等。
二、讲述故事
教师讲述小猪佩奇的故事，让幼儿了解小猪佩奇的性格特点和生活习惯。
在讲述过程中，教师可以提问幼儿，引导他们思考。
三、互动环节
教师提问：小猪佩奇有什么特点？你喜欢她吗？为什么？
幼儿自由发言，分享自己对小猪佩奇的认识和感受。
四、绘画环节
教师引导幼儿用彩色笔和画纸，画出自己心目中的小猪佩奇。
幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
五、总结
教师总结小猪佩奇的故事，强调她的性格特点和生活习惯。
教师引导幼儿学会关心他人，懂得分享和合作。
教学评价：
观察幼儿在故事讲述过程中的参与度和积极性。
评价幼儿在绘画环节中的创意和表现。
评价幼儿在总结环节中的表达能力和对故事的理解程度。
