故事名称：《十二生肖的传说》
表演者：父母与孩子
【场景一：开场】
（舞台背景：一片神秘的森林，月亮高悬，星星闪烁）
父母（扮演讲故事的人）：亲爱的孩子们，今天我们要给大家讲一个关于十二生肖的传说故事。
【场景二：十二生肖的来历】
（父母与孩子分别扮演十二生肖）
父母：在很久很久以前，天上有十个太阳，它们轮流照耀大地，可是有一天，十个太阳同时升起，大地变得非常炎热，河水干涸，庄稼枯萎，人们苦不堪言。
孩子（扮演鼠）：那时候，我正在洞里睡觉，突然听到外面吵闹的声音，我好奇地探出头一看，发现太阳太多了。
父母：于是，人们决定选出一个英雄来解决这个问题。他们决定举办一场赛跑，谁跑得最快，就能把多余的太阳吃掉。
孩子（扮演牛）：于是，十二生肖动物们纷纷报名参加这场赛跑。
【场景三：赛跑过程】
（孩子们依次上台，模仿动物们的动作和叫声）
孩子（扮演鼠）：我跑得最快，第一个到达终点！
孩子（扮演牛）：我力气大，可以拉犁耕地，也能帮助人们。
孩子（扮演虎）：我勇敢，可以保护人们免受野兽的侵害。
（以此类推，其他动物依次介绍自己的特长）
【场景四：十二生肖的功绩】
父母：十二生肖动物们各展所长，帮助人们解决了太阳过多的问题，也带来了丰收和安宁。
孩子（扮演蛇）：我虽然跑得慢，但我可以提醒人们避开危险。
孩子（扮演马）：我速度快，可以帮人们传递消息。
（其他动物依次讲述自己的贡献）
【场景五：十二生肖的排列】
父母：为了纪念十二生肖的功绩，人们决定按照赛跑的顺序，将它们排在十二生肖的行列中。
孩子（扮演鼠）：我排在第一位，因为我是第一个到达终点的。
孩子（扮演牛）：我排在第二位，因为我有力气。
（以此类推，其他动物依次确认自己的位置）
【场景六：结尾】
父母：从那以后，十二生肖就成为了人们的朋友，它们各自守护着一年中的一个月，陪伴着人们度过每一个美好的时光。
孩子（全体）：谢谢大家，愿十二生肖的故事永远流传下去！
（全体鞠躬，故事表演结束）
【备注】
在实际表演中，可以根据孩子的年龄和兴趣，增加互动环节，如让孩子模仿动物的动作、声音，或者制作简单的道具来增强表演效果。
