从前，在一个遥远的小山村里，住着一个名叫小明的小男孩。小明虽然年纪不大，但他对数学有着浓厚的兴趣，他的同学们都亲切地称他为“二年级数学家”。
小明的故事要从他五岁那年开始讲起。那一年，小明在幼儿园里第一次接触到了数学，他很快就对加减法产生了浓厚的兴趣。每当老师提问，小明总是能迅速给出答案，这让他的老师和同学们都感到惊讶。
有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶在捡柴火。老奶奶年纪大了，背有点驼，小明看到她捡得很辛苦，便决定帮助她。小明一边捡柴火，一边在心里默默地计算着：“奶奶捡了5根柴，我又捡了3根，一共是8根。如果再帮奶奶捡5根，那就一共是13根了。”
老奶奶看到小明这么聪明，很高兴地夸奖了他：“小明真是个小数学家，将来一定能成为一个了不起的人。”
小明听了老奶奶的话，心里美滋滋的。从那以后，他更加努力地学习数学，每天放学后都会在家里做数学题。
有一天，小明在课本上看到了一个有趣的数学问题：“一个农夫有一篮子苹果，他要把苹果分给三个儿子。第一个儿子分得苹果的1/3，第二个儿子分得苹果的1/2，第三个儿子分得剩下的苹果。请问，每个儿子分别分得多少苹果？”
小明觉得这个问题很有趣，便开始动脑筋。他首先计算出第一个儿子分得的苹果数：“1/3篮子。”然后计算第二个儿子分得的苹果数：“1/2篮子。”***他计算出第三个儿子分得的苹果数：“1 - 1⁄3 - 1⁄2 = 1/6篮子。”
小明高兴地跑去找他的老师，把答案告诉了她。老师听后，夸奖道：“小明真厉害，你不仅会做题，还能灵活运用知识解决问题。”
随着时间的推移，小明在数学方面的才华越来越被人所知。他的故事传遍了整个村子，甚至引起了远方的数学家的注意。有一天，一位著名的数学家来到了小明家，想亲自考察一下这位“二年级数学家”的才华。
数学家给小明出了一道难题：“在一个正方形的四条边上分别写有数字1、2、3、4，请你用这些数字组成一个四位数，使得这个四位数的最大值和最小值之差最大。”
小明听了题目后，稍作思考，便给出了答案：“我可以用数字1234组成最大值4321，用数字4123组成最小值1234。它们的差是4321 - 1234 = 3087。”
数学家听后，对小明刮目相看，他感慨地说：“小明，你真是了不起！你的数学才华已经超过了很多人。”
从那以后，小明更加努力地学习数学，他的故事也成为了村子里的佳话。而小明也用自己的实际行动证明了，只要有兴趣和努力，即使是二年级的学生，也能成为一个真正的数学家。
