教案名称：《不许抠鼻子》

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

  1. 让学生了解抠鼻子的危害，养成良好的卫生习惯。

  2. 培养学生尊重他人，关爱他人的情感。

  3. 培养学生的观察力和语言表达能力。

教学重点：

  1. 让学生了解抠鼻子的危害。

  2. 培养学生养成良好的卫生习惯。

教学难点：

  1. 让学生尊重他人，关爱他人。

  2. 培养学生的观察力和语言表达能力。

教学准备：

  1. 教学课件：《不许抠鼻子》

  2. 图片：抠鼻子的危害、卫生习惯

  3. 小组讨论、角色扮演等教学活动

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示图片，让学生观察并说出图片内容。

  2. 引导学生思考：为什么我们要养成良好的卫生习惯？

二、新课讲授

  1. 教师播放课件，介绍抠鼻子的危害。

  2. 学生分组讨论：如何养成良好的卫生习惯？

  3. 教师总结：养成良好的卫生习惯，不仅可以保护自己的健康，还能尊重他人，关爱他人。

三、巩固练习

  1. 教师出示图片，让学生找出抠鼻子的危害。

  2. 学生分组进行角色扮演，模拟生活中遇到抠鼻子的情况，并讨论如何应对。

四、总结

  1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

  2. 学生分享自己的收获和体会。

五、课后作业

  1. 学生回家后，向家人宣传本节课所学内容，并提醒家人养成良好的卫生习惯。

  2. 学生观察身边的人，发现并指出抠鼻子的行为，提醒他人改正。

教学反思：

本节课通过图片、课件、小组讨论、角色扮演等多种形式，让学生了解了抠鼻子的危害，培养了学生养成良好的卫生习惯。在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力和语言表达能力，引导学生尊重他人，关爱他人。***课后作业的设计有助于巩固课堂所学内容，提高学生的实践能力。