教案名称：《下雨了》故事教学

课时：1课时

年级：大班

教材：《下雨了》绘本故事

教学目标：

  1. 通过绘本故事《下雨了》，让幼儿了解下雨时的自然现象和动植物的生活状态。

  2. 培养幼儿对自然现象的观察力和想象力。

  3. 培养幼儿的同情心和关爱他人的情感。

教学重点：

  1. 让幼儿了解下雨时的自然现象和动植物的生活状态。

  2. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学难点：

  1. 让幼儿理解故事中的情感表达，培养同情心和关爱他人的情感。

教学准备：

  1. 《下雨了》绘本故事

  2. 多媒体设备

  3. 彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等绘画材料

教学过程：

一、导入

  1. 教师出示雨伞，引导幼儿谈论下雨天的感受。

  2. 提问：你们喜欢下雨天吗？为什么？

二、绘本故事讲述

  1. 教师讲述《下雨了》绘本故事，引导幼儿观察画面，了解故事内容。

  2. 提问：故事中发生了什么事情？小动物们是怎么做的？

三、观察与讨论

  1. 教师引导幼儿观察下雨时的自然现象，如：雨滴、彩虹等。

  2. 提问：下雨时，你们看到了哪些自然现象？你们觉得这些现象美吗？

  3. 教师引导幼儿讨论下雨时动植物的生活状态，如：小蚂蚁搬家、小鸟躲雨等。

  4. 提问：下雨时，小动物们是怎么做的？你们觉得它们这样做对吗？

四、绘画活动

  1. 教师分发绘画材料，引导幼儿画出自己心目中的下雨天。

  2. 鼓励幼儿发挥想象力，画出下雨时的自然现象和动植物。

五、总结与反思

  1. 教师引导幼儿总结故事中的情感表达，如：同情、关爱等。

  2. 提问：你们从故事中学到了什么？我们应该怎样关爱他人？

  3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中关爱他人。

教学延伸：

  1. 家园共育：请家长引导幼儿观察下雨天的自然现象，与幼儿共同分享观察到的内容。

  2. 区域活动：在美工区设置绘画角，让幼儿继续发挥想象力，画出下雨天的画面。