好的，我将为您讲述一个关于教师伦理的故事。
从前，有一位名叫李老师的乡村小学教师。他负责教授五年级的学生，深受学生们的喜爱和尊敬。李老师非常敬业，每天都会早早地到校，为学生们准备课程。他不仅教授知识，还注重培养学生的品德和能力。
有一天，李老师在课堂上发现一名叫小明的学生表现异常。小明平时沉默寡言，成绩也不理想。李老师察觉到小明可能遇到了什么问题，于是决定找他谈谈。
在课间休息时，李老师把小明叫到办公室，耐心地询问他的情况。小明犹豫了一下，终于开口说出了自己的困境：原来，他的父母离异了，他感到非常孤独和无助。李老师听后，心里很不是滋味，他紧紧地握住小明的手，表示会尽自己所能帮助他。
接下来的日子里，李老师更加关注小明的情况，经常在课后找他谈心，鼓励他参加课外活动，帮助他建立自信。渐渐地，小明的脸上露出了久违的笑容，成绩也有了明显的提高。
**，就在这个时候，学校突然接到通知，因为经费紧张，学校将削减教师的数量。李老师得知这个消息后，心里非常矛盾。他深知自己在这个学校工作了多年，已经离不开这里的学生和同事们。但***他也明白学校的困境，需要做出抉择。
经过一番深思熟虑，李老师**决定主动提出离职。他告诉学校的领导，自己虽然离开了学校，但会一直关注学生的学习和生活，为他们提供必要的帮助。
在离职前的一天晚上，李老师召集了全体学生，在教室里为他们上了一堂特殊的课。他讲述了自己在教育事业上的经历和感悟，鼓励学生们勇敢面对困难，努力追求自己的梦想。学生们听后非常感动，纷纷表达了对李老师的感激和不舍。
如今，李老师已经离开了那个乡村小学，但他依然在教育战线上默默奉献着自己的力量。他用自己的行动诠释了教师的职责和使命，也为学生们树立了一个光辉的榜样。
这个故事告诉我们，作为一名教师，不仅要传授知识，更要关心学生的成长和发展。在面对困难和抉择时，我们要坚守初心，勇往直前，为教育事业贡献自己的力量。
